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辅助的方式有哪些?

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辅助的方式由强到弱排列如下:
(l)身体辅助:通过接触孩子的身体,以帮助其做出正确的反应。这种辅助也就是常说的“手把手教”。只是在训练中,因活动内容不同,接触的部位不仅有孩子的手都,还有其他部位(如帮助孩子坐下,帮助孩子把脚抬起去踢皮球)。
(2)手势辅助:用身体动作向孩子示意出正确的反应行为。在发出指令后,如果孩子没有即刻做出正确的反应,但根据训练者的判断,孩子能够独立完成,则可以做示范动作,或指点目标,提示孩子做出。
(3)语言辅助:用语言补充指令或给出正确答案,示意给孩子正确的反应行为。
在语言训练时,语言辅助也包括给出正确的答案或提示。

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